Secretaria Municipal de Educação apresenta balanço dos primeiros 200 dias de gestão

A secretária Carla da Luz Zinn, acompanhada de sua equipe, apresentou o balanço dos 200 primeiros dias de atividades à frente da Secretaria Municipal de Educação (SMEd). A iniciativa faz parte da meta da Administração Municipal de divulgar diariamente os relatórios de ações de cada secretaria, começando pela SMEd, com o objetivo de prestar contas à comunidade.

“Após o seminário interno de governo, vamos divulgar diariamente um resumo das principais realizações e dos maiores desafios enfrentados por cada secretaria neste período”, afirmou o prefeito Balardin, reafirmando seu compromisso com a transparência da gestão.

Carla destacou que os 200 dias foram marcados por muito trabalho, dedicação e empenho de toda a equipe. Atualmente, a Rede Municipal de Ensino conta com 36 escolas próprias e duas conveniadas, atendendo 5.664 estudantes, com o apoio de 1.204 servidores. Até o momento, já foram cumpridos 100 dias letivos, o equivalente à metade do ano escolar.

Entre as conquistas desse período, destaca-se o retorno de 43 crianças às aulas, graças ao trabalho do Setor de Atendimento ao Estudante com a estratégia de Busca Ativa Escolar. A Central de Vagas da Educação Infantil também realizou 1.217 atendimentos. Os Círculos de Paz, parte do Programa Municipal de Práticas Restaurativas, envolveram 839 participantes e facilitadores, promovendo a cultura da paz e a comunicação não violenta nas escolas.

No período, a SMEd também realizou processo seletivo para contratação de 50 serventes, quatro nutricionistas, um professor de Inglês e um psicólogo — todos com posse prevista para agosto. Além disso, foram nomeados 103 professores e 30 monitores.

Outras ações realizadas nos 200 dias incluem:

• 329 avaliações nutricionais em quatro escolas;

• Aquisição de 85,5 toneladas de alimentos (fev-jun) para a merenda escolar;

• 79 testes de acuidade visual e 12 consultas oftalmológicas (em parceria);

• Monitoramento da frequência de 132 alunos via Ficha FICAI;

• Reorganização do NUPRA (Núcleo de Práticas Restaurativas);

• Implantação de novas salas de recursos multifuncionais para o Atendimento Educacional Especializado e ampliação da carga horária do educador especial;

• Reativação do Espaço Maker em duas escolas;

• Reativação da COMDEcampo (Comissão Municipal de Desenvolvimento da Educação do Campo);

• Reforço escolar em oito escolas;

• Realização de 48 encontros formativos, com mais de 700 participantes;

• 8.107 atendimentos de escuta e acolhimento a diversos públicos;

• Emissão de 870 certificados de formação continuada promovidas pelas escolas em 2024;

• Criação de comitês e grupos de trabalho em temas como equidade, relações étnico-raciais, bem-estar e saúde no trabalho;

• Manutenção e aquisição de peças para sete veículos da frota própria;

• Revisão de parcerias e melhoria do CRD (Central de Recebimento e Distribuição) da merenda escolar;

• Elaboração de projetos, revisões de PPCIs, vistorias elétricas e estudos técnicos para licitações;

• Regularização de pendências financeiras de exercícios anteriores.

  
  

Projetos e ações em andamento:

• Avaliação da rede elétrica e da infraestrutura das escolas;

• Execução de reformas escolares;

• Avaliações nutricionais e ações de educação alimentar;

• Compra de alimentos da agricultura familiar;

• Aumento do repasse da Autonomia Financeira (não reajustado desde 2014);

• Valorização e capacitação de monitores escolares;

• Acompanhamento do SIMEC;

• Reativação do Fórum Permanente Municipal de Educação (FME);

• Avaliação dos dez anos do Plano Municipal de Educação (PME/2015);

• Retomada dos Grêmios Estudantis;

• Realização dos Jogos Escolares Municipais de Cachoeira do Sul (JEMCS);

• Preparativos para o Censo Escolar 2025.

  
  

Até o final de 2026, estão previstas:

• Construção de uma nova escola de Educação Infantil;

• Expansão da Escola de Tempo Integral;

• Criação do Centro de Escuta e Acolhimento aos Profissionais da Educação;

• Elaboração do Plano Municipal pela Primeira Infância;

• Novo Plano Municipal de Educação.

  

Texto e foto: Patrícia Miranda